velikol.ru
1

УТВЕРЖДАЮ


Директор ОУ

__________________

«_____»___________200_г.

СОГЛАСОВАНО

Зам.директора по УВР

___________________

«_____»___________200_г.

Рассмотрено на заседании МО

протокол № _______


«_____»___________200_г.

Календарно – тематическое планирование уроков

Литература


предмет


1. Учитель Сысоева Ю.А.____________Класс__5 «Б»__

2. Программа __под редакцией В.А. Коровиной

3. Учебные материалы учебник-хрестоматия________________________________________

4. Методическое обеспечение Поурочные разработки (авт. Аникина С.М., Н.М. Скоркина), «Читаем, думаем, спорим», тесты

5. Количество часов по программе 102 Количество часов регионального компонента 102________

6. Форма контроля: контрольные работы (сочинения ________ , тестирование ______)




урока

Дата

Раздел, тема урока

К.ч.

Тип урока

Формируемые ЗУН

1

I

четв.

Вводный урок. Роль книги в жизни человека.

1 ч.

Урок теоретичес.

знаний

Навыки устной речи

2

3




^ Мифы и мифология. Славянская мифология. Языческие боги. Мифы о сотворении земли.


2 ч.

Беседа

Навыки аналитического чтения

4




УНТ. Детский фольклор. Обучение сочинению загадки, частушки, колыбельной пени.

1 ч.

^ Развитие речи

Навыки анализа лирич. произ-ия

5




Сказка как вид народной прозы. Виды сказок. Сказители. Волшебная сказка.

1 ч

Урок теоретичес.

знаний

навыки худ.чтения Анализ.

6

7




«Царева-лягушка».

Народная мораль в сказке. Сказочные формулы.

2 ч.

Обучение чтению. Беседа.

навыки худ.чтения Анализ.

8


9




«Иван – крестьянский сын и чудо-юдо» – волшебная сказка героического содержания.

Система образов сказки. Герои сказки.

2 ч.

Обучение чтению. Беседа.

навыки худ.чтения Анализ.


10




«В гостях у кота Баюна»

1 ч.

Урок-конкурс

Р творческих способностей детей

11




Грузинская народная сказка «Общее счастье». Понятие «счастья». Признаки сказки.

1 ч.

Урок внеклассного чтения

Навыки пересказа


12

13




^ Древнерусская литература. Русское летописание. «Повесть временных лет» как литературный памятник. Герои летописного сказания.

2 ч.

Обучение чтению. Беседа.

Навыки пересказа


14




М.В. Ломоносов. Юмористическое нравоучение «Случились вместе два астронома в пиру».

1 ч

Обучение чтению. Беседа.

Навыки анализа лирич. произ-ия

15




Жанр басни .

И.А. Крылов. Обличение человеческих пороков в баснях Крылова. Понятие об аллегории и морали.

1 ч

Урок теоретич.

знаний

навыки худ.чтения Анализ.

16




Басня «Волк на псарне». Аллегорическое отражение войны 1812 года.

1 ч

Чтение и обсуждение

навыки чтения по ролям. Анализ.

17




Выразительное чтение басен наизусть, инсценировка.

1 ч.

Развитие речи


навыки чтения по ролям.

18




^ Авторская сказка.

Жуковский-сказочник. Сказка «Спящая царевна».

1 ч

Чтение и обсуждение

навыки худ.чтения Анализ.

19




В.А.Жуковский. «Кубок». Понятие о балладе. Герои баллады.

1 ч

Урок теоретич.

знаний

Навыки анализа лирич. произ-ия

20




А.С. Пушкин. Пролог к поэме «Руслан и Людмила» как собирательная картина народных сказок.

1 ч

Обучение чтению. Беседа.

навыки худ.чтения Анализ.

21-22




Просмотр видеофильма «Руслан и Людмила»

2 ч.







23

24




А.С. Пушкин. «Сказка о мёртвой царевне».

Истоки рождения сюжета сказки .противостояние добрых и злых сил. Просмотр мультфильма.

2 ч.

Обучение чтению. Беседа.

Навыки выразительного чтения, анализ

25




«Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма» (по творчеству А.С. Пушкина)

1 ч

Развитие речи

Знание содержания сказок Пушкина

26




Викторина: «Знаете ли вы сказки Пушкина»

1 ч.

Урок-конкурс

Знание содержания сказок Пушкина

27




Теория литературы. Стихи и проза. Ритм, рифма, стопа.

1 ч

Урок вн. чтения

Умение определять ритм и рифму стиха

28-29

II четв

А. Погорельский. «Чёрная курица». Сказочные образы и сказочный сюжет и реальность. Мораль сказки.

2 ч.

Чтение и обсуждение

произведения

Навыки художественного пересказа

30-31




Н.В. Гоголь. «Вечера на хуторе близ Диканьки», «Заколдованное место». Реальность и фантастика.

2 ч.

Обучение чтению. Беседа.

Обычный и цитатный план

32




П.П. Бажов «Медной горы Хозяйка». Трудолюбие Степана-мастера. Образ Хозяйки Медной горы.

1 ч.

Обучение чтению. Беседа.

навыки худ.чтения Анализ.

33-34




К.Г. Паустовский. «Тёплый хлеб». Черты народной сказки в произведении Паустовского. Судьба Фильки.

2 ч.

Чтение и изучение произведения

Навыки художественного пересказа

35-36




Вн. чтение. А Платонов «Неизвестный цветок». Совершать открытия – увлекательное занятие.

2 ч

Урок внеклассного чтения.

Навыки аналитического чтения

37-38




С.Я. Маршак. Пьеса-сказка «Двенадцать месяцев. Положительные и отрицательные герои.

2 ч.

Обучение чтению. Беседа.

Инсценирование.

навыки чтения по ролям. Анализ.


39-40




Х.К. Андерсен. «Снежная королева»: реальное и фантастическое в сказке. Кай и Герда. Друзья и враги Герды.

2 ч.

Обучение чтению. Беседа.


навыки худ.чтения Анализ.


41




Наши любимые сказки Х.К. Андерсена.

1 ч

Урок внеклассного чтения

Навыки сравнительного анализа

42




Жорж Санд «О чём говорят цветы». Спор героев о прекрасном

1 ч.

чтение и обсуждение

Навыки размышления

43




Сочинение-миниатюра «О чём рассказал мне цветок..» (бабочка, камень, дерево, звёзды и т.п.)

1 ч.

Развитие речи

навыки письменной речи

44




Внеклассное чтение. Джанни Родари. «Сказки по телефону».

1 ч.

Урок внеклассного чт.

Навыки выразительного чтения,

45-46




Вн. чтение. Оскар Уальд. «Мальчик-звезда». Понятие внешней и внутренней красоты.

2 ч.

Урок внеклассного чтения.

Навыки аналитического чтения

47




Вн. Чтение. Т. Александрова «Светофорчик»

«Сказка о ДА и НЕТ»

1 ч.

чтение и обсуждение

навыки аналитического чтения

48




Р. Киплинг. Миф и сказка. «Отчего у верблюда горб», «Слонёнок»

1 ч.

Чтение и изучение произведения

Навыки аналитического чтения

49

III четв.

Э.Н. Успенский «Командировка в Простоквашино»

1 ч.

Урок внекласс. чтения

Навыки дискуссии

50-51




Р.р. Инсценированные сказки в группах

2 ч.

Развитие речи.

Навыки актёрского мастерства

52

53

54

55




^ Тема детства в произведениях разных жанров.

Н.Короленко «В дурном обществе».

Судьба героя. Отец и сын, трудности на пути взаимопонимания. Жизнь семьи Тыбурция.


4 ч.

Обучение чтению. Беседа.


Умение вычленять основные проблемы


56

57




А.И. Куприн «Тапёр». Талант и труд в рассказе. Проблема взаимоотношений взрослых и детей. Особое восприятие прекрасного.

2 ч.

Обучение чтению. Беседа.


Навыки устной речи


58




А.П. Чехов. «Ванька», «Спать хочется». Судьба героев.

1 ч.

Урок внеклассного чт.

Навыки пересказа

59-60




А. Платонов «Никита». Быль и фантастика. Душевный мир главного героя.

2 ч.

Обучение чтению. Беседа.

Навыки аналитического чтения

61




М.М. Зощенко. Рассказы о детях. «Великие путешественники». Приём создания комического эффекта.

1 ч.

Урок внеклассного чтения.

Навыки художественного пересказа

62-63




В.П. Астафьев «Васюткино озеро». Герой рассказа и три дня его испытаний. «Открытие» нового озера.

2 ч.

Обучение чтению. Беседа.

навыки худ.чтения Анализ.

64




Саша Чёрный. Рассказы о детях.

1 ч.

Развитие речи.

навыки худ.чтения Анализ.

65-66




М. Твен «Приключения Тома Сойера». Приключения и фантазии Тома. Умение организовать приключения.

2 ч.

Обучение чтению. Беседа.

Навыки художественного пересказа

67-68




Просмотр видеофильма «Том Соейр»

2 ч.







69




Джек Лондон «Сказание о Кише». Нравственное взросление героя.

1 ч.

Урок внеклассного чтения.

Навыки художественного пересказа

70




Дети и война. К. Симонов «Майор привёз мальчишку на лафете».

1 ч.

Беседа.

Навыки анализа лирич. произ-ия

71




А. Твардовский « Танкист». Патриотические подвиги детей в годы Великой Отечественной войны.

1 ч.

Рассказ учителя. Беседа.

Навыки анализа лирич. произ-ия


72




^ Герои и героическое в произведениях разных жанров.

Р.Л. Стивенсон «Вересковый мёд», И.С. Тургенев «Воробей».


1 ч.

Чтение и обсуждение.

Навыки анализа лирич. произ-ия


73-74




Д. Дефо «Робинзон Крузо» - произведение о силе человеческого духа. Характер главного героя

2 ч.

Чтение и изучение произведения.

Навыки характеристики героя

75-76




Просмотр видеофильма «Робинзон Крузо»

2 ч.







77-78




М.Ю. Лермонтов «Бородино». Защитники родины в изображении М.Ю. Лермонтова. Патриотический пафос стихотворения.

2 ч.

Обучение чтению. Беседа.


Навыки анализа лирич. произ-ия


79-81

IV четв.

Л.Н. Толстой «Петя Ростов». Петя Ростов в партизанском отряде. Первый бой и гибель Пети.

3 ч.

Чтение и изучение произведения

Анализ.

82-85




Л.Н. Толстой «Кавказский пленник» как протест против национальной вражды. Жилин и горцы. Жилин и Костылин.

4 ч.

Чтение и изучение произведения

Навыки сравнительного анализа

86




^ Вн. чтение. А. Куприн «Чудесный доктор»

1 ч.

Чтение и изучение

Навыки выраз. чтения, анализ

87




Русские поэты 19 века о Родине, родной природе

1 ч.

Урок-концерт

Навыки анализа лирич. произ-ия

88




Обучение анализу лирического произведения.

1 ч.

исследование

Понятие лирического героя

89




И.А. Бунин. Слово о писателе. «Косцы». Восприятие прекрасного героями рассказа.

1 ч

Беседа.

Навыки анализа лирич. произ-ия


90




Читаем стихи поэтов XX вв. Поэтическое восприятие окружающего мира.

1 ч.

Урок-концерт

Навыки анализа лирич. произ-ия

91




Н.А. Некрасов. «На Волге». Раздумья поэта о судьбе народа.

1 ч.




Навыки анализа лирич. произ-ия

92-94




И.С. Тургенев «Муму». История создания. Знакомство с героями. Герасим и его окружение.

3 ч.

Чтение и обсуждение.

навыки худ.чтения Анализ.

95-96




Просмотр видеофильма «Муму»

2 ч.







97




А.И. Куприн «Скворцы». Жизнь природы в рассказе.

1 ч.

Чтение и обсуждение.

Навыки вырази. чтения, анализ

98




К.Г. Паустовский «Заячьи уши». Мысли автора об ответственности человека перед природой»

1 ч.

Чтение и обсуждение.

Навыки выразительного чтения, анализ

99




Вн. чтение. Е. Носов «Трудный хлеб». Проблематика рассказа

1 ч.

Чтение и изучение

Анализ

100




Систематизация и обобщение изученного за год

1 ч.

УК

Композиция, стихотворный размер

101




Заключительный урок. Читаем летом.

1 ч.

КУ




102




Резервные уроки

1 ч.