Мышление

№п/п

Ф.И.ребёнка

Способность к обобщению

Классификация обобщающих понятий

Исключение лишнего предмета

Небылицы

Понимание серии картинок, связанных единым сюжетом

Придумывание начала и конца рассказа по серии картинок

Устанавливает ли причинно-следственные связи

Понимание загадок, пословиц

Баллы

низ.

сред.

выс.

начало,середина и конец уч.года

н

с

к

н

с

к

н

с

к

н

с

к

н

с

к

н

с

к

н

с

к

н

с

к

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Итог

Низкий – 1 балл ( допускает много ошибок, не справляется с заданием)

Средний – 2 балла (выполняет задания с помощью взрослого, допускает ошибки)

Высокий - 3 балла (выполняет задания самостоятельно, без ошибок)


Восприятие

№

Ф.И.ребёнка

Восприятие предмета, картинки (узнавание предмета в схематическом, пересекающемся изображении)

Выделение в предмете существенных деталей, частей

Восприятие величины

Восприятие цвета

Восприятие формы

Восприятие пространства

Восприятие времени

Баллы

Различает правую и левую стороны на своем теле, на теле другого человека

Может сложить разрезную предметную картинку (по вертикали, горизонтали, диагонали

Ориентируется в пространстве *

Части суток

Времена года

1

2

3

низ.

сред.

выс.

начало,середина и конец уч.года

н

с

к

н

с

к

н

с

к

н

с

к

н

с

к

н

с

к

н

с

к

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

* 1- различает правую и левую стороны на своем теле, на теле другого человека

2- может сложить разрезную предметную картинку (по вертикали, горизонтали, диагонали)

3- ориентируется в пространстве

Низкий – 1 балл ( допускает много ошибок, не справляется с заданием)

Средний – 2 балла (выполняет задания с помощью взрослого, допускает ошибки)

Высокий - 3 балла (выполняет задания самостоятельно, без ошибок)


Внимание

№

Ф. И ребёнка Начало, середина и конец уч.года

Устойчивость внимания

Распределение внимания

Переключаемость внимание

Произвольность внимания

Баллы

низкие

средние

высокие

с

я

м

с

я

м

с

я

м

с

я

м

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

Итог

Низкий – 1 балл ( допускает много ошибок, не справляется с заданием)

Средний – 2 балла (выполняет задания с помощью взрослого, допускает ошибки)

Высокий - 3 балла (выполняет задания самостоятельно, без ошибок)


Память

№

Ф И ребёнка

Образная память

Двигательная

Кратковременная

Долговременная

Произвольная

Непроизвольная

Баллы

Зрительная

Слуховая

Осязательная

Обонятельная

Вкусовая

Начало,середина и конец уч.года

с

я

м

с

я

м

с

я

м

с

я

м

с

я

м

с я м

с я м

с я м

с я м

с

я

м

н

с

в

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

ИТОГ

Низкий – 1 балл ( допускает много ошибок, не справляется с заданием)

Средний – 2 балла (выполняет задания с помощью взрослого, допускает ошибки)

Высокий - 3 балла (выполняет задания самостоятельно, без ошибок)