Студия

является значением неизвестным — так и наша студия изучает нечто, что нетрадиционно и неизвестно. Эта студия наполнена тайной магии и мистики. А ведет эту студию наш всеми любимый Вася. Он обучает нас работе с подсознанием и само- контролю. Придя в […]

Читать далее →

Художественный текст и журналистика

Одной из многочисленных студий Школы Развития’99 была студия подготовки журналистов. Бывалые газетчики тетя Маша и дядя Вова в тесном содружестве с учениками выпустили два номера литературной странички «Скальд» (за 29 июля и 3 августа).

Читать далее →

Осина

Осина (по Зотову Владимиру Валентиновичу)  29.10.00 — Посмотри-ка, подосиновик! — обрадовался лисенок. — Шляпка красная торчит. — Какой же это гриб, это самый настоящий осиновый лист, — тряхнул ушами Зайка. — А вот там уж точно гриб растет. Малыш прыгнул […]

Читать далее →

English Speaking Club

English Speaking Club собрал людей, которые интересовались изучением английского языка. Около пятнадцати человек во главе с тетей Надей переводили тексты, разучивали английские песни, сочиняли стихи на английском. Результаты результаты работы English Speaking Club были развешаны на пол стены в холле […]

Читать далее →

Дизайн на бумаге

Нечасто можно встретить професионального дизайнера. Школе развития в этом смысле повезло — среди преподавателей такие были. Тетя Наташа и Валентин не только занимались дизайном печатной продукции (например, выпустили вместе с журналистами два номера литературной странички «Скальд» за 29 июля и […]

Читать далее →

Красноярская школа развития ‘1999

Красноярская школа развития 1999 проводилась совместно творческой группой НООГЕН и Детским Центром «IQ». Она проходила на базе отдыха «Бузим» с 25 июля по 6 августа 1999 года. В проведении школы было задействовано 15 преподавтелей и 51 ученик. Основной упор школы […]

Читать далее →

Федеральная экспериментальная площадка — образовательные проекты как средство развития образовательного пространства

Модель образовательного пространства Центр ресурсов знаний (ЦРЗ); Психологический центр; Работа Совета ФЭП и управление внедрением инноваций Создание технологий тьюторской (воспитательной) работы; Разработка содержания проектов, технологий и методов промежуточного и итогового контроля их выполнения; Создание в образовательном пространстве новых форм общения […]

Читать далее →

Гимназия № 4

… Темным и мокрым осенним вечером, в маленькой комнатке (на втором этаже Центра развития образования) очень уставшая группа разработчиков, крайне напрягая тающие умственные ресурсы, завершала… В крае создан Сетевой университет руководителей образования… Теперь любой желающий может ознакомиться с текстом «Основной […]

Читать далее →

Доска почета учеников

2000 1999 1998 До Проходил обучение в ДЦ «IQ» в течении 3-х лет. Занимался разработкой программного обеспечения. Призер олимпиады по информатике и программированию. Поступил в КГУ на математический факультет. Двинский Антон Проходил обучение в ДЦ «IQ» в течении 4-х лет. […]

Читать далее →