История Ленинского района города Красноярска

  Указом Президиума Верховного Совета РСФСР от 28 августа 1942 года был образован Ленинский район Красноярска. Ленинский район Красноярска — «восточные ворота» города. Еще задолго до официального образования района здесь находились несколько старинных поселений: вдоль отрогов гор было раскинуто село […]

Читать далее →

УМК

                                                                                                                                                                                                                                Утверждаю:                                                                                                                                                                  Директор муниципального  образовательного  учреждения                                                                                                                                                                   средняя  общеобразовательная  школа  № 2  г Бородино                                                                                                                                                                     _______________  Н.Ф. Маркелова                                                                                                                                                                     « 10 »  февраля 2016г. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ  УМК  по СОШ №2 г. Бородино в 2016-2017 учебном году. Раздел 1. НАЧАЛЬНОЕ […]

Читать далее →

Цели и задачи ОУ

  Цели и задачи школы на 2014 -2015 учебный год ·       создание условий для достижения качества начального общего образования; ·       использование инновационных личностно — деятельностных технологий обучения; ·       создание условий в учебно-воспитательном процессе для развития творческих способностей учащихся. Для достижения […]

Читать далее →

Добро пожаловать!Домашняя

    05.11.2016 г. в школе прошли соревнования по теннису среди мальчиков и девочек 2002 — 2004 г.р. протокол соревнования,   протокол №2 С 26 сентября проходит школьный этап ВОШ результаты можно посмотреть приказ о проведении олимпиад   В сентября прошла неделя […]

Читать далее →

Юбилей школы

12 октября наша школа широко распахнула свои двери для гостей: учителей-ветеранов и учащихся-выпускников разных лет. «Школа в праздничном уборе: здесь сегодня торжество, и волнуется, как море, наше школьное родство». Славно потрудился коллектив учителей, учащихся и работников школы, чтобы достойно встретить […]

Читать далее →

Уровни образования

  Обучение проходит по трем уровням:   Уровни образования Нормативные сроки обучения Численность обучающих Начальное общее образование — 1-4кл. 4 года 60 Основное общее образование — 5-9кл. 5 лет 60 Среднее общее образование — 10-11кл. 2 года 50

Читать далее →

Восстановление забытого пароля

Для сброса пароля укажите ниже Ваш логин или адрес электронной почты. Если Ваша учетная запись есть в базе данных, на Ваш адрес электронной почты будет отправлено письмо, содержащее инструкции по восстановлению доступа.

Читать далее →

Положения

     Положение о правилах приёма граждан в МБОУ «Соколовская СОШ № 4»;      Режим занятий;      Положение о порядке и основаниях перевода и отчисления обучающихся;      Положение о порядке обучения по ИУП обучающихся МБОУ «Соколовская СОШ № 4», в том числе на ускоренное […]

Читать далее →

Сведения об ОО

История школы Август 1952 год. Идет спешное окончание строительства школы. Этого события ждали все: руководство совхоза, учителя, родители, а особенно – ученики. Новая школа распахнула двери для своих питомцев. Еще пахнет свежей краской, не оштукатурены стены, но они уже тут […]

Читать далее →

Формы,сроки, язык обучения

  Форма обучения учащихся — очная. С учетом потребностей и возможностей обучающегося общеобразовательные программы могут осваиваться  в форме семейного образования, самообразования, экстерната. Допускается сочетание указанных форм получения образования. ЯЗЫК ОБУЧЕНИЯ  Школа осуществляет образовательную деятельность на русском языке

Читать далее →