Становление и развитие

В Свердловской области ведется активная работа по созданию условия для развития сотрудничества рынка труда и рынка образовательных услуг. Подготовлены нормативные документы, регулирующие отношения предприятий различных организационно-правовых форм и учреждений образования. В 1995 году принят Областной Закон о социальном партнерстве, в […]

Читать далее →

Опыт социального партнёрства образовательных учреждений и общественных организаций в Калининградской области

Задача доклада — продемонстрировать на примере Калининградской области возможности партнёрства образовательных учреждений и общественных организаций в интересах развития образования. Общественные объединения (наиболее распространённая форма некоммерческих негосударственных организаций, далее — НКО) отличаются особой свободой в выборе форм и методов образовательной деятельности. […]

Читать далее →

Социальное партнерство: роль, направление организации, формирование готовности к партнерству в школе

Понятие «партнерство» стоит в одном синонимическом ряду с такими понятиями, как «сотрудничество», «взаимодействие» и предполагает кооперацию («совместно-разделенную деятельность») нескольких людей для достижения ими собственных целей. Первой ступенью кооперации выступает выработка общих целей на основе частных, индивидуальных. Какова роль взаимодействия в […]

Читать далее →

Многообразие без разрозненности: где искать взаимопонимание?

Что происходит, а что не происходит само по себе «Многообразие» обычно предстает нам как система частных образовательных инициатив, выстроенных на независимых друг от друга основаниях. Мы сталкиваемся не просто с особенными путями решения проблем или способами обустройства своей жизни, но […]

Читать далее →

Результаты работы секции «Международное сотрудничество в интересах образования»

Состав группы: Джексембинова Ольга (г. Томск), Князева Марина (г. Иваново), Новожилова Марина (г. Москва), Калачихина Ольга (г. Москва), Катыщук Светлана (г. Красноярск), Бровина Галина (г. Тосно С-Пб обл.), Сергоманов Павел (г. Красноярск) Процесс и результаты работы группы Каждый участник секции […]

Читать далее →

Результаты работы секции «Социально-трудовое партнерство»

Первый контур обсуждения Внутриотраслевое социально-трудовое партнерство как оформление партнерских отношений и развитие культуры договорных (прав и отвественностей) отношений внутри отрасли (территориальной системы образования, образовательного учреждения) в рамках существующей нормативно-правовой базы. Это позволяет: 1. Стабилизировать бюджетное финансирование учреждения 2. Увеличить бюджет […]

Читать далее →

Результаты работы секции «Партнерство общественно-педагогических движений и государственно-муниципальной линии управления образованием»

Общественно-педагогическое движение — общественное образование, породившее уникальную педагогическую традицию и участвующее в процессах функционирования, усовершенствования и развития ее в качестве управляющей и организующей стороны. Государственное образовательное ведомство — организация, обслуживающая образовательную область государственного управления, участвующая в процессах функционирования, усовершенствования и […]

Читать далее →

Результаты работы секции «Сотрудничество в школьных и муниципальных образовательных сообществах»

Вернуться к списку статей Результаты работы секции «Сотрудничество в школьных и муниципальных образовательных сообществах» Дата публикации: 16.10.2001 1. Остановились на следующем определении партнерства. Возможно при определенных условиях, когда: • существует общая проблематика/находятся общие интересы взаимовыгодные (точки соприкосновения); • партнеры готовы […]

Читать далее →

Результаты работы секции «Межведомственное и межотраслевое партнёрство в интересах образования»

Обсуждение велось в контексте: • становление гражданского общества; • развитие территорий. В опыте представителей территорий выделялись позитивы социального взаимодействия и места социального партнёрства, а также его механизмы. Выявлено: • подходы взаимодействия Наличие субъектов социального действия; Наличие социально (общественно) значимой задачи, […]

Читать далее →

Результаты работы секции «Партнерство органов государственной власти и местного самоуправления»

Вернуться к списку статей Результаты работы секции«Партнерство органов государственной власти и местного самоуправления» Дата публикации: 16.10.2001 1. Переход от вертикального руководства к (местному) самоуправлению требует опосредования — соуправления (партнерства). Таким образом, социальное партнерство (соуправление) имеет 2 функции: • трансформация вертикального […]

Читать далее →