Тема: Создание и форматирование таблиц.
Цели урока:
· Освоить способы создания таблиц;
· Иметь представление о способах форматирования таблиц.
Ход урока.
I. Орг. момент.
II. Актуализация знаний.
На прошлом уроке мы с вами изучали один из способов структуризации текста – это создание списков.
— Какие списки можно создавать в рассматриваемом редакторе? (Маркированные и нумерованные списки).
— Когда используются маркированные? ( Они используются при перечислении и выделении отдельных фрагментов текста.)
— А нумерованные списки? (Используются для определения порядка изложения.)
III. Теоретическая основа урока
Другим способом структуризации данных, позволяющим наглядно их представить, является таблица. В текстовом редакторе Word есть две возможности создания таблиц: ввод вручную и ввод по образцу. В первом случае задается команда Таблица/Вставить/Таблица. Пользователю предоставляется возможность ввода количества столбцов и строк, с заданием ширины столбцов, либо автоматическим регулированием ширины. Посмотрите на Автоподбор ширины столбцов. Здесь указано три вида подбора: постоянная, по содержимому и по ширине окна. Если мы выбираем Постоянную или По ширине окна, то таблица занимает всю ширину страницы, с одинаковой шириной столбцов. Давайте попробуем это сделать. Если мы выбираем По содержимому, то у нас появится таблица с мелкими ячейками. Когда вы выберете параметры для таблицы, можете нажать ОК. Здесь же можно выбрать подходящий вариант оформления.
На панели инструментов есть кнопка Вставить таблицу, благодаря которой вводится таблица простым выделением необходимых клеток. Теперь попробуйте сами сделать таблицу таким способом. Выберите кнопку Вставить таблицу и сделайте таблицу например, 4?5, 7?10. Что может получиться?
Другим способом является создание таблицы «вручную». Задается с помощью команды Таблица/Нарисовать таблицу. Появляется панель инструментов для рисования, называется Таблицы и границы.
Мы можем нарисовать таблицу с использованием предложенной панели инструментов. С помощью карандаша очерчиваются сначала контуры таблицы, потом рисуем строки и столбцы, при необходимости можно стереть с помощью «ластика». Попробуем нарисовать таблицу. Найдите в системном меню Таблица, правой кнопкой мыши щелкните на слове. У вас выпадет небольшое окно. В верхней строке написано Нарисовать таблицу, щелкните по этой строке. Появится панель инструментов Таблица и границы. Правой кнопкой мыши щелкните по кнопке Карандаш. Перенесите карандаш на лист и нарисуйте контур таблицы. Что у вас получилось? Теперь давайте нарисуем строки. Берем карандаш, подводим его к левой стороне таблицы, нажимаем на левую кнопку мыши и тащим карандаш к противоположной стороне и отпускаем кнопку мыши. Рисуем несколько строчек, таким образом. Теперь нам надо сделать столбцы. Как мы будем их делать? Правильно, мы возьмем карандаш, подведем его к верхней стороне таблицы, щелкаем левой кнопкой мыши, не отпуская, тащим к нижней стороне, отпускаем кнопку. У нас получился первый столбец. Таким образом, сделайте еще несколько столбцов. Что у вас получилось?
Посмотрим другие возможности панели:
· Форматирование ячеек;
· Изменение формата данных;
· Операции над структурой таблицы;
· Сортировка данных;
IV. Операции с таблицей (презентация)
Слайд №2: Выделение строки/столбца:
Подвести указатель мыши левее строки или выше столбца и щелкнуть мышью в тот момент, когда указатель примет форму стрелки, указывающей на выделяемый участок.
Слайд №3: Изменения ширины столбца:
Нужно подвести указатель мыши к линии, разделяющей два столбца и в тот момент, когда указатель примет вид двойной стрелки, нажать левую клавишу мыши и перенести границу столбца в сторону.
Слайд №4: Перемещение столбца таблицы:
Для перемещения столбцов таблицы можно использовать горизонтальную линейку. Щелкнув мышью в любом месте над таблицей, установить курсор на самую первую левую метку и когда появятся стрелки изменения размеров нажать левую кнопку мыши, и, удерживая ее, переместить границу на необходимое количество делений.
Слайд №5, №6: Вставка строки/столбца/ячейки:
Используется команда Таблица/Вставить/Строки ниже. Либо воспользоваться возможностями контекстного меню.
Слайд №7: Удаление таблицы:
При использовании выделения ячеек таблицы и нажатия клавиши , удаляется лишь содержимое ячеек. Для удаления всей таблицы необходимо выделить не только саму таблицу, но и пространство за ее пределами, либо выделить ячейки таблицы и выполнить команду Таблица/Удалить/Столбцы.
Физминутка.
Правила оформления таблиц (раздаточный материал).
1. в названии таблицы должны присутствовать нумерационный и тематический заголовки;
2. текст в таблицах должен быть набран пониженным кеглем в сравнении с основным текстом;
3. строки заголовков должны располагаться по центру;
4. заголовки не должны разбиваться на части;
5. строки, содержащие заголовки, должны быть помечены как заголовки (Таблица/Заголовки).
V. Лабораторная работа «Создание и форматирование таблицы»
(раздаточный материал)
Задание: создать таблицу с расписанием уроков на неделю.
1 шаг. Определение структуры таблицы
O по столбцам будут распределены дни недели (6 дней);
O по строкам будут распределены номера уроков (7 уроков);
O с учетом заголовков таблица должна содержать 7 столбцов и 8 строк.
2 шаг. Создание макета таблицы
O задать команду Таблица/Вставить/Таблица;
O задать количество строк и столбцов.
3 шаг. Ввод данных в ячейки таблицы
O ввести названия столбцов и строк;
O ввести данные в каждую ячейку.
4 шаг. Форматирование данных
O выделить первую строку;
O позиционировать по центру;
O задать полужирное начертание;
O изменить регистр, сделать все буквы прописными;
O выделить первый столбец;
O позиционировать по центру;
O задать полужирное начертание;
O изменить регистр, сделать все буквы прописными.
5 шаг. Сохранение таблицы
O сохранить таблицу под своим именем.
Открыть Файл/Сохранить как…/Называете свою папку/Сохранить.
Вид получившейся таблицы (раздаточный материал):
|
№ |
ПОНЕД. |
ВТОРНИК |
СРЕДА |
ЧЕТВЕРГ |
ПЯТНИЦА |
СУББОТА |
|
1 |
Алгебра |
Физическая культура |
Русский язык |
ОБЖ |
Химия |
Геометрия |
|
2 |
Физика |
История |
Информа-тика |
Физика |
Литература |
Английский язык |
|
3 |
Физическая культура |
Литература |
Литература |
Алгебра |
Информа-тика |
Английский язык |
|
4 |
Английский язык |
Физика |
Технология |
Алгебра |
Литература |
Химия |
|
5 |
География |
Физика |
Технология |
Биология |
Русский язык |
|
|
6 |
Биология |
Общест-вознание |
Астроно-мия |
|||
|
7 |
История |
VI. Итог урока.